是从什么时候开始会觉得自己对艺术方向会有一个兴趣，然后决定从这个方向入手去做自己的一个申请呢？

我的话其实是从小有把画画当做一种兴趣来培养，因其实我原来其实是就读于上海的公办性中学，也就是在那个时候跟着我的美术老师每周留堂进行一小部分的临摹创作，直到初中我参加了一个我们学校的非遗社团，在那里面我找到了自己对艺术的热爱以及想要接着去追寻艺术梦想，所以确定了这么一条道路。

但是其实但是我的班主任对于我走艺术不是特别特别的支持，因为她觉得说与其花费时间既有忙于艺术，又要兼顾自己的学术上的学习，会分散我的注意力，与其如此，不如还是把更多的精力放在学习方面。

因为在体制内的话其实还是中考高考成绩这些才是重中之重，但我觉得艺术对我来说也已经是生活中一个非常重要的部分，所以在爸爸妈妈的支持之下从上海来到了深圳，转入深国预开始了我的艺术求学路。

本次申请季最大的体会是什么？有什么在申请季的好建议带给我们的学弟学妹们呢？

首先我是作为一个艺术生来进行申请，我的硬性背景就比如说标化，我就没有那么多门的高分AP，然后也没有考SAT、ACT。

然后我觉得申请本身就是因人而异吧，每个人都需要去找到对自己来说最重要的那个部分，然后去着手把那一部分来做好，而不是人云亦云。像现在这个内卷时代，大家可能都觉得A-level、AP这些一定要考高分才会有优势，但其实并不是这样的。

像今年我听说过的有一些同届同学，他们有一些就是有着可能8、9门AP5分和SAT超高分，但是结果也没有给录取。其实大家什么说法都有，觉得说有over quality five或者说就是单纯的不match，这些都有可能  但是

我觉得还是要找到一个最适合自己的基调和步伐，跟着自己的初心去走，只有真正的真诚才会打动到招生官。

您对Maggie一直信任与支持，您觉得Maggie在申请最关键的11、12年级最大的成长是什么？

刚刚其实Maggie有提到一句不知道大家有没有注意，就是她在11年级转学了，那当时这个决定无论对Maggie还是我们家长来说应该是非常高风险的，包括我们顶尖卓越的指导老师，当时都再三的跟我沟通讨论有没有这个必要做这样的一个决定。

我们是主要考虑到说是11年级，可能Maggie需要更多的时间在这个作品集的准备上面，但同时又希望说她能够空出一些周末的时间可以花在标化上面。从父母的角度我们可能更加功利性吧，就是说觉得这样才能够合理的安排时间使效果最大化。但是从Maggie的角度，她其实是相当不愿意的。

所以当时我们其实为了这个事情，整个家庭的氛围也是一度会非常的紧张。但我之所以提这件事情是因为我觉得从她11、12年级来说，可能最大的一个成长点就是她走出了那个舒适圈，面对所有的这些未知的东西，然后包括是不合她心意的东西，她还是能够努力的去尝试去调整自己的心态。当然最终事实也证明就是说这一步。

您觉得，对于家长而言，在整个申请季中应该是充当什么角色？

从大的角角色上面来讲，就是因为所有的家庭都有各自的情况，那特别是关于亲子关系这一层。因为到了申请季的孩子他们基本上都已经是进入到一个和父母之间你说她偏不听的这个阶段了，更多的可能是他们真的是有自己的想法。所以一般来说进入高中以后，很多家庭的亲子关系都会非常的紧张，那在这个亲子关系紧张的情况下，可能父母在申请季对孩子正面的引导就非常的弱。因为我们可能觉得我们都是为了孩子好，但是她不一定会听，可能一直要等到申请结果出来了以后才会觉得，那个时候为什么不听一下父母的建议。

所以在我看来，我觉得就是亲子关系如果还不错，可以正常沟通，然后孩子也愿意听父母们去引导的话，那在这种情况下，家长是可以起一点引导作用的。但如果不是这个样子的话，我会比较建议是说去引进第三方，比如说是这个比较负责任的顶尖卓越的指导规划老师，因为首先老师可能跟孩子之间不会变成一个完全的对立的关系，甚至于说在整个申请期当中就是指导老师、孩子跟家长三方可以成为一个平衡，那这个铁三角的关系会更加有助于这个申请季平稳的过度。

申请季那可能是不只是孩子的事情了，不仅孩子会在申请过程紧张焦虑，相信家长的紧张焦虑感也不亚于孩子，对于正处当季申请的家长们，您有一些什么建议或想法分享呢？

我觉得焦虑这个词吧，站在家长的角度其实反过来想，焦虑的无非就是2件事情。第一件事情是焦虑是孩子上不了家长期望他上的学校，家长会焦虑。那第二件事情就是孩子根本就没有学校可以申请到，那家长也会焦虑。

那如果是针对这两点的话，其实第一点我觉得就是家长们应该要知道，首先孩子一定是自己陪伴成长的，那这个世界上按理来说除了父母以外就没有第三个人会比你更了解你自己的孩子，所以你期望你的孩子上什么学校。其实这一点讲的并不正确，应该是你了解你的孩子能上什么学校。那如果说这个孩子他本身能够上的学校跟你家长期望他上的学校这些的确是有差值的话，那就是把你的期望适当降低，这样你就不会焦虑，那孩子如果去够一个他觉得他够得到的或者是他喜欢的学校，他也不会焦虑的而是会去努力。因为很多的正面的动力、正能量都是由孩子自己出于爱好、喜欢或者是特长去申请的东西，那孩子们会有信心，在这种情况下就是孩子不焦虑了，父母自然就也不会这么焦虑。

那再讲的就是最差的情况就是如果你都担心孩子没有学上。我现在身边接触了很多的家长，大家都是希望让孩子出国留学，那这些家长有相当一部分可能他只是觉得孩子在国内体制内上不到、抢不到好的资源、上不到好的大学，所以才寻求了出国走出国的路线。但事实上就是出国留学这条路

不一定适合所有的孩子。这个按理来说孩子是不可能没有学校的，只是看

你给不给孩子去申请适合他的学校。也许有的家长就会觉得与其在国内上不太好的学校，那还不如去国外上学，在美国前100的学校对于中国绝大多数的学生来说不是那么难的。如果你是认为自己的孩子真的连学都没得上，那有可能就要考虑自家孩子是不是真的适合去国外学习了。

我觉得基于这两种情况，你对自己的孩子有一个充分的了解，给他设定一个目标点，那如果你自己不在行，你可以请专业的机构老师，比如顶尖卓越教育来做一个评估。在申请季或者申请计开始之前，早早的去帮孩子去做一个测评，给孩子量身打造一个适合他的一个求学的计划，那这样的话孩子也不会焦虑，家长也就不会焦虑。我觉得这是解决焦虑的最好的办法—找到一个平衡点。